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[期刊论文] 作者：蒋亚英,,
来源：四川教育学院学报 年份：2008
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[期刊论文] 作者：蒋亚英,,
来源：科教文汇(中旬刊) 年份：2010
晨读是增强语文语感,培养阅读习惯的重要方式。但现在小学生在校时间越来越短,晨读课的效率问题越来越突出。本文论述了进行有效晨读的几种改进方法,以切实为广大小学生减负...
[期刊论文] 作者：蒋亚英,
来源：四川教育 年份：1999
一、铺垫复习1.采用“开火车”的形式让学生背诵6～8的乘法口诀.2.看一看,比一比.[多媒体动态演示:第一行摆4个圆,第二行摆8个圆.]...
[期刊论文] 作者：蒋亚英,
来源：读写算 年份：2010
新课程的实践,必须通过创新教育来对传统教育进行继承和发展。它除了重视知识以外,更加重视学生学会学习的过程、方法、能力和情感。能有效地实现“三维目标”的课堂才是好的课堂。据此指导思想,可以提出六点评价指标:一是自主参与,二是有效互动,三是经验建构,......
[期刊论文] 作者：蒋亚英,
来源：四川教育 年份：2004
一、创设情境，引入新课。 师：前面我们学习了除数是整数的小数除法，现在我们来研究另一类小数除法。 多媒体演示：屏幕出现以下画面：１支自动铅笔１．３５元，１支彩色笔０．９元，１副三角板０．５４元，１本练习本０．４５元，１个......
[期刊论文] 作者：杨霖,刘庆华,许元明,胡开勇,张长力,赵科峰,李从伟,蒋亚英,,
来源：四川教育 年份：2001
“开放式”教学情境的内涵rn创设“开放式”教学情境的意义rn创设“开放式”教学情境应注意的问题rn怎样创设“开放式”教学情境...
[期刊论文] 作者：钟维礼,杨霖,刘庆华,许元明,胡开勇,张长力,赵科峰,李从伟,蒋亚英,
来源：四川教育 年份：2001
主持人：在数学教育中实施素质教育，关键是让学生积极主动地创造性地进行学习，从而促进他们主动发展。那 么，在什么样的情境中学习才有利于激发学生学 习的主动性、创造性？由此，数学......
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