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[期刊论文] 作者：蒋偲偲,,
来源：新课程·中学 年份：2018
随着教育体制改革的进步发展,高中数学教学逐渐受到社会各界的广泛关注.传统教学模式不能明确学生的主体地位,过于重视理论知识的讲解,导致教学效率十分不理想.高中数学知识...
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