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[期刊论文] 作者：蒋加芳,
来源：启迪与智慧·中旬刊 年份：2019
【摘 要】 基于分析微课在初中语文教学中的应用研究。首先分析通过创设教学情境，激发兴趣;明确重难点知识，增强效果;拓展课外知识，丰富文化;课前预习，设计问题等研究路径。最后分析初中语文教学中应用微课，激发学生对语文知识学习和探究的兴趣，让学生更加轻松地学习......
[期刊论文] 作者：蒋加芳,,
来源：读与写 年份：2019
本文以核心素养下初中语文有效教学策略为主要内容进行阐述，结合当下语文教学需求为主要依据，结合核心素养，培养学生自主学习；围绕核心素养，教师注重引导；依据核心素养，联系实际生活......
[期刊论文] 作者：蒋加芳,,
来源：读与写 年份：2018
在初中语文教学中，教师要积极挖掘各种文本资源，促使学生进入到真学的语文课堂，提高阅读能力。通过复述故事的方式能让学生感受到真实的人物；通过探究写作手法的方式能让学生体会......
[期刊论文] 作者：蒋加芳,
来源：考试周刊 年份：2018
摘要：在初中语文阅读教学中，不少文章中都有含蓄内敛的词句，学生在理解这些词句时有一定的困难。教师可以指导学生分析推敲词句，通过探究词句矛盾之处，分析其中的抽象意思，调整语序感受言外之意等方法都能尝试理解这些含蓄的文字，进而提高学生的理解能力。 关键词：推......
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