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[期刊论文] 作者：蒋婉贞,
来源：向导 年份：2018
一、学生数学生活经验缺失造成的学习困难。 在小学数学教学过程中，常常有一些学生在学习数学时因为没有相关的生活经验，造成学习困难。建构主义教学论把“通过自己的经验主动建构看成是其“灵魂””。新课程下的小学数学教学，非常强调学生的生活经验在数学学习......
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