搜索筛选:
搜索耗时0.0415秒,为你在为你在61,042,058篇论文里面共找到 5 篇相符的论文内容
发布年度:
[期刊论文] 作者:蒋守双,
来源:祖国·建设版 年份:2013
摘 要 物理学本身是一门理论性、实践性很强的学科,那么如何有效教学以便学生悟出物理本质,同时如何培养学生在物理课堂中的创新能力,是一个值得深思的问题。毕竟学生学习的积极性、主动性,主要来自于教师课堂中有效的引导。本文结合自己的高中物理教学实践主要从以......
[期刊论文] 作者:蒋守双,
来源:教学世界·下 年份:2009
摘 要:本文从提高学生抽象逻辑思维能力出发,增强学习的目的性、方向性,应该让学生知道学习过程、思维过程、思维的形式和方法,以调动其自觉、主动性 关键词:物理课堂 抽象思维 方法 一、在物理教学大纲规定的范围内,可以对现行物理教材进行一番加工改造,突......
[期刊论文] 作者:蒋守双,
来源:教学世界·下 年份:2009
摘 要:在学习的过程中培养积极良好的情感可以改变学生的学习态度,并促进其价值观的形成。在高中物理教学中,无论是使学生掌握科学知识、实验技能,还是进行思想教育和心理教育,都离不开情感的培养。所以在高中阶段有意识地培养学生积极的情感是很必要的。 关键词:......
[期刊论文] 作者:蒋守双,
来源:教坛聚焦 年份:2009
本人在多年的高三物理课的教学实践中,有一个很深的感受:要想提高高三物理复习的效果,就需重视“三个调整”,把握“两个关注”,实现“两个飞跃”。“三个调整”,即:调整复习内容;调整训练和试卷评讲;调整课堂时间安排。“两个关注”即:关注高考信息;关注每一个学生。“两个......
[期刊论文] 作者:蒋守双,
来源:教坛聚焦 年份:2008
内容摘要:自学,就是根据教学目标,在一定的方法指导下,通过独立阅读教材进行感知和思考来获取知识和发展能力的学习过程。其突出的特点就是让学生动脑、动手、动情,在主动参与中获取知识和本领。 关键词:物理教学 自学能力 培养 探索 当今世界是一个信息化......
相关搜索: