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[期刊论文] 作者：蒋开莲,
来源：华夏教师 年份：2019
语法教学是小学英语教学中一个必不可少的内容,更是学生学习英语的一个难点。在教学实践中,适切的话题能够帮助学生将语法知识与具体的语境和语言现象结合起来,从而使学生更...
[期刊论文] 作者：蒋开莲,,
来源：考试周刊 年份：2015
教育部《英语课程标准》(2011版)(以下简称“课标”)二级目标对“写”的目标要求描述如下:“1.能正确地使用大小写字母和常用的标点符号。2.能写出简单的问候语和祝福语。3....
[期刊论文] 作者：蒋开莲,,
来源：小学生(教学实践) 年份：2016
英语新课标中突出强调:在小学英语教学活动中,应以培养学生的英语学习兴趣为首要目标,为学生的后续发展奠定基础。那怎么才能使学生从传统的被动的听学英语到主动积极的参与...
[期刊论文] 作者：蒋开莲,
来源：考试周刊 年份：2015
教育部《英语课程标准》（2011版）（以下简称“课标”）二级目标对“写”的目标要求描述如下：“1.能正确地使用大小写字母和常用的标点符号。2.能写出简单的问候语和祝福语。3.能根据图片、词语或例句的提示，写出简短的语句。”可见小学生的“写”与其他学习语言的技能同......
[期刊论文] 作者：蒋开莲,
来源：东方教育 年份：2012
《英语课程标准》在“基本理念”部分指出：“课程特别强调要关注 每个学生的情感，激发他们学习英语的兴趣，帮助他们建立学习的成就 感和自信心，使他们在学习过程中发展综合语言运用能力，提高人文素 养，增强实践能力，培养创新精神。”要切实贯彻落实这一基本理......
[期刊论文] 作者：蒋开莲,
来源：文科爱好者(教育教学版) 年份：2019
【摘 要】词汇教学是小学英语教学中的重要内容。本文从目前小学英语词汇教学过程中情境性不强、学生学习词汇效果不佳这一现状出发，强调教师在词汇教学过程中要坚持情境化原则，有效指导学生记忆、使用词汇，为学生长远的英语学习起到铺垫作用。 【关键词】小学......
[期刊论文] 作者：蒋开,莲周回元,,
来源：中外交流 年份：2017
云南位于中国西南的边陲,是人类文明重要发祥地之一.少数民族居多,教学中行为习惯的养成有利于学习有条不紊地顺利进行,有利于学生获得更多的知识,有利于学生学习独立性的形...
[期刊论文] 作者：卢志敏 蒋开莲 唐忆美,
来源：中国信息技术教育 年份：2012
2012年7月28日至30日，第十届全国中小学信息技术创新与实践活动（简称NOC活动）网络教研团队赛项决赛在北京华北电力大学举行。本次决赛小学英语组的课题为北师大版《小学英语》第五册Unit 5 Our town的第一课时。讲述的是Ken，Ann和Mocky根据地图的指示成功到达动物园......
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