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[期刊论文] 作者：蒋彩菊,,
来源：山西青年 年份：2015
从社会、幼儿园、家庭、幼儿自身方面来看,对幼儿实施挫折教育都是很有必要的。然而,在幼儿挫折教育实施过程中存在着一些问题,如:教师不重视幼儿挫折教育、家庭教育中缺乏适...
[期刊论文] 作者：蒋彩菊,,
来源：语文天地 年份：2015
课堂各环节、各章节之间有联系,作为教师需要挖掘其中的联系,从而最终促成课堂精彩生成。...
[期刊论文] 作者：蒋彩菊,,
来源：新课程学习(基础教育) 年份：2009
众所周知,幼儿天生对大自然具有好奇心,然而身居高楼的幼儿接触大自然的机会并不多,他们对自然界的动、植物观察只是片面和间断的。为了弥补现今幼儿难得接触大自然的不足,幼...
[期刊论文] 作者：蒋彩菊,,
来源：科普童话 年份：2016
读写结合,如何定位?很多老师只注重阅读对于写作的帮助,却忽略了通过写作来推促阅读理解。其实,读与写这两者关系是并列的,阅读是目标,而写作仅仅是一个辅助过程。从这一角度...
[学位论文] 作者：蒋彩菊,
来源：云南师范大学 年份：2020
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