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[期刊论文] 作者：蒋慧芸 苏秀梅,
来源：广西教育·D版 年份：2020
本课是统编教材语文七年级上册第三单元习作“写人要抓住特征”的作文评改课。“初中语文五程序单元教学模式”（以下简称五程序单元教学）作文用三节课完成：第一节是写作课，执教老师结合单元阅读教学给出的写作清单略做指导，学生根据本单元阅读课所学的写作方法当堂作......
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