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[期刊论文] 作者：蒋月敏,
来源：七彩语文·教师论坛 年份：2018
第一学段（1～2年级）的学生需要认识常用汉字1600个左右（《语文课程标准》），占整个小学阶段识字量的二分之一。这对于学习能力弱，抽象思维差的低年级学生来说，无疑是个艰巨的任务。如果靠死记硬背，那么一定是学得慢且忘得快，这也是低年级学生识字遗忘率一直居高不下的原因。......
[期刊论文] 作者：蒋月敏,
来源：启迪与智慧·上旬刊 年份：2021
摘 要：塑造人物形象是小说的中心。课堂上，教师要采用多种方法，引导学生感受经典作品中的人物形象，了解人物思想性格，体会人物魅力，提高鉴赏人物的能力。 关键词：角色沉浸;背景拓展;互为文本 《语文课程标准》指出：初步感受作品中生动的形象和优美的语言，关心作品......
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