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[期刊论文] 作者：蒋沁芸,,
来源：今日南国(理论创新版) 年份：2009
课桌文化作为一种文化现象,折射出了大学生各种心理状态,包括爱情、学习、理想等。在和谐视野下,对大学课桌文化现状、课桌文化所反映出的大学生不和谐心理状态及其成因进行...
[期刊论文] 作者：蒋沁芸,
来源：速读·上旬 年份：2014
摘 要：教学评价是课堂教学中一个非常重要的环节，也是对学生掌握知识情况的一个总结。在语文教学课堂中，有效的评价既可以关注学生的发展，又可以对本节课的教学情况进行回顾，让教师了解学生掌握知识的程度，同时，也促使教师对本节课的不足进行改进。让教师找到自己教学......
[学位论文] 作者：蒋沁芸,,
来源：四川外国语大学 年份：2019
老年刻板印象是指社会其他群体根据老年群体所拥有的特征(如:性格、外貌、竞争力、运动方式等等)对老年群体进行知觉整合形成独有的特征类别分类。前人对于老年刻板印象激活...
[学位论文] 作者：蒋沁芸,
来源：福建师范大学 年份：2020
在新课改的背景下,随着核心素养的提出,科学探究能力的培养受到了许多学者的广泛关注。而当前初中生的科学探究能力普遍偏低,因此研究培养初中生科学探究能力具有重要意义。因此,本文将基于PBL（Problem-Based Learning）教学模式,探讨其在培养学生科学探究能力的作......
[期刊论文] 作者：蒋沁芸 黄艳红 林秀敏,
来源：理科爱好者(教育教学版) 年份：2020
【摘 要】科学探究是促进学生自由全面发展的途径之一，因此培养学生的科学探究能力能满足当前时代的需要。PBL教学模式从具体问题出发，充分发挥学生主体性，对学生科学探究能力的培养有促进作用。基于PBL培养中学生科学探究能力的教学模式分为创建学习小组、呈现问......
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