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[期刊论文] 作者：蒋爱东 汪娟 杨玉国,
来源：小学语文教学·会刊 年份：2017
编者的话： 将识字教学放入汉字文化背景中进行，在识字教学中辅以字源识字，是近年来识字教学比较流行的做法。字源识字，用得好，提高识字效率，弘扬汉字文化；用不好，将简单的事情复杂化，落得故弄玄虚之嫌。本期约请江苏盐城的几位老师对字源识字在低段识字教学中的意义、......
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