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[学位论文] 作者：蒋科星,,
来源： 年份：2011
随着社会的不断进步,特殊教育在不断发展,对特殊儿童的关注、关怀也成了特殊教育的核心问题。在现有的特殊儿童教育中,人们更多关注的是对于他们生理缺陷的矫正、恢复,尽量赋...
[期刊论文] 作者：蒋科星,,
来源：菏泽学院学报 年份：2017
聋人大学生由于生理、心理、道德认知的特殊性,他们的道德观念相对健听人来说直观、狭隘,判断事物的标准也往往比较片面。为了解决聋人大学生德育困境,以道德认知特点为切入...
[期刊论文] 作者：蒋科星,,
来源：课程教育研究 年份：2013
校园建设是学院办学特色的体现,是高校可持续发展的动力,本文以南京特殊教育职业技术学院为例,浅谈校园文化建设在特殊教育高职院校中的重要作用。Campus construction is...
[期刊论文] 作者：蒋科星,,
来源：湖北函授大学学报 年份：2015
本文从高职大学生党员理想信念的重要性入手,结合南京特殊教育职业技术学院的做法,探讨高职大学生理想信念教育的对策。...
[期刊论文] 作者：蒋科星,,
来源：文教资料 年份：2009
目前，超常儿童的心理健康教育受到了越来越多的关注，本文就超常儿童的自我中心问题浅谈其现象表现、原因分析，进而分析超常儿童的心理辅导方式。...
[期刊论文] 作者：蒋科星,,
来源：现代特殊教育 年份：2015
本研究通过对325名聋人大学生文化认同情况的问卷调查，发现聋人大学生的文化认同情况较为复杂。超过一半的聋生认同双文化（B），超过30％的聋生认同聋人文化（D），认同健听文化（H）和边缘型文......
[期刊论文] 作者：蒋科星,,
来源：当代教育科学 年份：2017
我国自1986年正式实施中小学教师职称制度以来,对于提升当时的教师地位与待遇水平发挥了重要的作用。然而,其在长期的实践中也暴露出了评审标准难以客观把握、职称与业绩能力...
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