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[期刊论文] 作者：蒋苏吉,,
来源：苏盐科技 年份：2008
如何在一定的网络硬件平台下,恰当建构网络学习的软环境,实现信息技术与学科教学和教育管理的有效整合,却是教育实现跨越式发展的关键所在,优化组织教育教学资源、更新构建现...
[期刊论文] 作者：蒋苏吉,,
来源：中国信息技术教育 年份：2015
对于小学信息技术而言,掌握学生的认知规律并通过适当的教学方式实施教学,是追求有效教学的根本途径。小学生有什么样的认知规律?这是一个宏观话题,但可以肯定的是小学生...
[期刊论文] 作者：蒋苏吉,
来源：中国现代教育装备·普教 年份：2012
一、信息技术网络团队的教研现状 1.专心致力于网络教研的教师群体 这部分教师往往具有很强的自我发展意识，他们需要不断扩大自己的视野，积累丰富的教学经验，并以此来提高自己的专业综合素质，因此他们一般都属于教研团队中的精英教师或是有初生牛犊不怕虎气势......
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