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[期刊论文] 作者：蒙扬革,,
来源：广西教育学院学报 年份：2014
由于边远山区小学一些教师自身素质的缺失,导致识字教学课堂出现了缩水现象、浪费课堂资源现象、教学错位现象等,消除这些现象的途径是提高教师的业务素质,培养学生良好的识...
[期刊论文] 作者：蒙扬革,,
来源：广西教育学院学报 年份：2018
由于一些小学语文教师不重视学生的主体性作用,盲目站台,无的放矢,泯灭了学生的可塑性和创造力。消除这一现象的根本途径是教师要落实四个“关注”和一个“呵护”,以构建以学...
[期刊论文] 作者：蒙扬革,,
来源：中国校外教育 年份：2019
由于边远山区小学一些低年级语文教师自身素质的缺失,导致合作学习在教学课堂上的运用出现了被动运用、变态运用、片面运用等消极现象,其解决办法是端正教师的思想认识,落实...
[期刊论文] 作者：蒙扬革,
来源：广西教育 年份：2019
本文论述读是小学语文阅读教学中的基本环节,提出教师要让“生读”代“师讲”,让学生以“读”代“答”,以“插词插叙插议”的方式,让学生多多读书,把“读”真正落到实处。...
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