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[期刊论文] 作者：蒙江林,,
来源：广西教育 年份：2014
在初中化学课堂中,创设问题情境只是其中一个辅助的教学环节,短则一两分钟,长则三四分钟,有时则贯穿于整个课堂中,由教师视具体情况而定。问题情境的成功创设,不仅可以激发学...
[期刊论文] 作者：蒙江林,,
来源：小学教学设计（数学） 年份：2019
数学是人类文化的重要组成部分,数学素养是现代社会每一个公民应该具备的基本素养.对数学学习而言,在现实教学中最能体现多元表征应用的是数形结合的数学思想和方法.那么,小...
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