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[期刊论文] 作者：蒙照良,
来源：新教育论坛 年份：2019
摘要：化学作为初中教学体系中的重点学科，包含了大量的化学理论知识以及化学反应式，其学习对学生的学习兴趣以及逻辑思维能力有着极高的要求。然而受到学生的性格特点因素的影响，学生在学生过程中很难保持高度集中的精神状态，面对抽象的化学理论知识以及繁琐的化学实......
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