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[期刊论文] 作者：蓝尉健,
来源：新华科教创新导刊 年份：2013
【摘要】目前技工学校面临两大难题，一是生源综合素质较差；二是企业普遍出现熟练技术工人的短缺，这对技工学校现行的教育模式与教学方法有着极高的挑战性。技工学校作为培养掌握最新专业知识和专业技能的复合型人才的摇篮，应当尽快更新教学理念，改革教学方法，优化教学......
[期刊论文] 作者：蓝尉健,马柳贵,
来源：求知导刊 年份：2015
我国传统职业教育模式的教学方法是以＂知识为本位＂,强调学科知识的科学性与系统性,在教学上注重新旧知识之间的联系,强调识记,但忽视了对学生能力和创造性的培养。这与当今社会......
[期刊论文] 作者：蓝尉健,马柳贵,
来源：科技视界 年份：2021
随着我国的产业结构转型升级与“中国制造2025”制造强国战略的实施,产教融合作为互联网时代下数控加工专业教学模式改革创新的必然趋势。各技工院校需要根据企业发展的规律和实际情况,制定完善的数控加工专业教学方案,引导学生在学习和实践过程中不断的成长和......
[期刊论文] 作者：邹石德,蓝尉健,,
来源：求知导刊 年份：2015
随着职业教育的快速发展,各职业学校都在大力推进职教改革,但由于传统的教学模式没有从根本上得到改变,理论学习和实践学习始终没有能够真正融合在一起,职业教育的质量并未得...
[期刊论文] 作者：邹石德 蓝尉健,
来源：中国教师与教育教研 年份：2014
【摘要】一体化课程教学模式是当今技工学校实施职业教育的一种新的教学模式，钳工实训课程是一门实践性很强的课程，由于当前的学生基础较差，采用传统的教学模式容易造成理论教学和实训教学脱节，不利于学生学习。一体化课程教学模式是以培养学生综合能力为核心，把理论......
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