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[期刊论文] 作者：蓝月欢,,
来源：中山大学学报论丛 年份：2007
数学教学的目标不仅要求学生掌握好数学的基础知识和基本技能,还要求发展学生的能力,培养他们良好的个性品质和学习习惯。在实现教学目标的过程中,数学思想方法对于打好"双基...
[期刊论文] 作者：蓝月欢,,
来源：科教文汇(上旬刊) 年份：2007
新课程改革的重点之一是如何促进学生学习方式的变革。本文主要论述在中职数学教学中，如何通过激发自主探究的兴趣；营造自主探究的氛围；提供自主探究的空间；促进自主探究的发展等......
[期刊论文] 作者：蓝月欢,,
来源：学周刊 年份：2013
数学作为一门精确的学科，它的精确性不容许出现丝毫的差错．因为每一个计算步骤都会影响着结果。很多学生因为数学的高难度，而畏惧数学，厌恶学习数学。在中职学校当中，数学也是一门......
[期刊论文] 作者：蓝月欢,
来源：中国科技信息 年份：2007
数学学习是一个“动态过程”。数学教育目标的实现，最终要在学生的学习活动才能体现出来。数学慢生在数学学习上存在各种障碍，对慢生的学习障碍进行分析，对他们在学习中的各种表......
[期刊论文] 作者：蓝月欢,,
来源：新课程研究(中旬刊) 年份：2013
活动能激发学生的学习兴趣,激活学生应用数学的能力,提高数学课堂教学效果,为学生展现自我提供了较好的平台,实现了教与学、理论与实际的有效结合,是有效教学的表现形式之一...
[期刊论文] 作者：蓝月欢,
来源：考试周刊 年份：2013
新教材改革以来，新的教育理念已经被广大一线教师所接受，并在实际教学过程中得到实施。新课标中新的理念主要是增加了情感态度与价值观的教学内容，这也是教学中的薄弱环节。我认为，创造“主动性、活动性、创新性”的素质教育的环境，即在老师的引导下，充分发挥学生的主......
[期刊论文] 作者：蓝月欢,,
来源：语数外学习(数学教育) 年份：2013
激励性评价是激发学生内在的需要和动机,以鼓励学生自觉主动提高自身素质为目的的一种价值判断活动。在数学教学中,灵活地运用激励性评价,能较好地激发学生学习的主动性、积...
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