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[期刊论文] 作者：蓝芬英,,
来源：儿童与健康 年份：2016
《3~6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)中指出:"活动区域是幼儿自由探索和发现的场所,幼儿可以自主选择活动内容、活动材料、活动方式,按自己的兴趣,根据自己的...
[期刊论文] 作者：蓝芬英,
来源：南北桥·人文社会科学学刊 年份：2016
【摘 要】所谓混龄教育，就是把3—6岁不同年龄的幼儿放在同一个环境生活和学习，让他们彼此合作和互相模仿学习的一种教育组织形式。幼儿的成长与发展离不开异龄伙伴间的学习与交往，两者能各自获得不同的益处：年幼者将会有更多的学习知识、经验与技能的机会;年长者能......
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