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[期刊论文] 作者：蔡东刚,,
来源：学苑教育 年份：2009
在古诗词教学中，教师应如何正确的引导学生理解品味诗歌，真正提高学生古诗词鉴赏能力，笔者做了以下几方面尝试：...
[期刊论文] 作者：蔡东刚,
来源：现代教育教学导刊 年份：2010
在文言文中,大多数的虚词不表示明确的意义,但它们能组织实词完成句子结构,体现出句子的语气,表达出作者的感情。因此,文言虚词是构成文言语句不可缺少的部分;尽管虚词的数量比实词少,但因为虚词使用频率高,语法功能强,且古今变化大,用法灵活多样,所以熟练掌握......
[期刊论文] 作者：蔡东刚,王玉强,
来源：中学语文教学参考 年份：2021
逻辑评价在语文命题中的样态:有的在作文中呈现,如多元思维的融合,辩证思维的深化,类比思维的喻指,如“管鲍与桓公”的选择,“可为与有为”的辩证,“体育强弱”的变化,“写人与做人”的设喻,都展现了逻辑思维的深层渗透;有的在文学类文本中呈现,如“历史与现实......
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