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[期刊论文] 作者：蔡伟 朱彩霞,
来源：七彩语文·中学语文论坛 年份：2015
语文教学中经常会碰到这样一种情况，即某些概念、文本词句的解释并非唯一，甚至是对立的，我们称之为多解性言语。无论高等教育还是基础教育界，教师面对这种多解性言语往往难以取舍，便告诉学生两种或多种解释都是成立的。当然，这种将矛盾交给学生自己去处理的方法未尝不......
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