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[期刊论文] 作者：蔡基堤,
来源：福建教育学院学报 年份：2006
现代建构主义的学习论强调认识的主体性．它认为学生的学习并非是被动吸收的过程．而是“一个以已有的知识和经验为基础的主动建构过程．即通过新经验与原有知识经验的相互作用、来......
[期刊论文] 作者：蔡基堤,
来源：中学教学参考·文综版 年份：2018
[摘 要]作为一门以实验为基础的自然科学，生物学实验的重要性不言而喻。教师应从实验课前准备、课堂指导、课后反馈分析三个层面，从高一开始帮助学生养成良好的实验习惯，提高学生实验课堂学习效率。 [关键词]高一；生物实验；有效教学 [中图分类号] G633.91 [文......
[期刊论文] 作者：蔡基堤,
来源：读与写 年份：2021
高三生物复习通过构建概念模型可以使零碎的知识系统化，构建物理模型可以使抽象的概念具体化，构建数学模型可以揭示生物的本质和规律，提高学生分析和综合能力。模型构建教学可以......
[期刊论文] 作者：蔡基堤,,
来源：福建教育学院学报 年份：2006
现代建构主义的学习论强调认识的主体性,它认为学生的学习并非是被动吸收的过程,而是“一个以已有的知识和经验为基础的主动建构过程,即通过新经验与原有知识经验的相互作用...
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