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[期刊论文] 作者：蔡宝川,,
来源：课程教育研究 年份：2004
应用题教学是小学数学重点内容,同时也是难点内容,其将学生的数学学习能力以及水平直接反映出来。在数学教学中,教师通常会花费大量的时间对应用题进行教学,但是所取得的成效...
[学位论文] 作者：蔡宝川,
来源：南开大学 年份：2011
随着全球经济一体化的发展，在外国跨国公司纷纷进入中国这一全球最大的新兴市场参与竞争的同时，中国的企业也面临如何“走出去”的战略实施。纵观美国《财富》杂志评选的世界50......
[期刊论文] 作者：蔡宝川,,
来源：新课程学习(中) 年份：2014
一、活动背景及缘起数学教学内容是学生学习知识技能和培养创新实践能力的载体。而有些传统的数学教学内容看似与生活有关,但却不适合当前学生的现实生活与需要,不利于学生主...
[期刊论文] 作者：詹志娟,徐晨来,蔡宝川,
来源：实验教学与仪器 年份：2021
在国家政策的支持下,研学课程受到中小学的普遍重视,但其具体实施却存在走马观花、有行无研的缺陷.为了提高研学教育的实践效果,开展相关理论的文献学习以及总结课程设计项目...
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