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[学位论文] 作者：蔡寅亮,,
来源： 年份：2013
建构主义教学理论是当前具有重要影响的一种教学理论,自20世纪90年代传入中国,对中国教学理论与实践的发展产生了重要影响。建构主义教学理论中国化主要经历了引介与探索、批...
[期刊论文] 作者：蔡寅亮,,
来源：天津市教科院学报 年份：2012
教学组织形式是教学论研究领域的一个重要问题。古今中外教学组织形式的发展经历了个别教学、集体教学、班级授课制、个别化教学四个发展阶段,新的教学组织形式在每一时期都...
[期刊论文] 作者：史正东,蔡寅亮,,
来源：绍兴文理学院学报(教育版) 年份：2016
现代社会经济飞速发展,地方本科高校已成为引领区域经济发展的重要力量。地方本科高校与区域经济之间应该而且客观存在着互动发展关系。两者的互动以区域竞争力理论、经济新...
[期刊论文] 作者：蔡寅亮, 和学新,,
来源：教育科学研究 年份：2014
国外中小学的学校课程决策大体存在着六种模式:依据学校课程决策各参与主体之间的协作方式可分为社会参与模式、专业决策模式、权威精英型决策模式;依据学校课程决策的具体运...
[期刊论文] 作者：和学新,蔡寅亮,,
来源：全球教育展望 年份：2012
国外中小学在课程决策方面有丰富的实践经验。它们赋予学校一定的决策自主权,充分发挥决策主体的作用,建立基于学生生活经验的个性化学习决策理念,注重实践性课程决策,创建决...
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