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[期刊论文] 作者：蔡旋旋,,
来源：数学教学通讯 年份：2019
算理是算法的基础,算法是算理的表征。在小学阶段,对算理的认知以及结构性分析是展开计算教学的前提。在计算教学中,教师可以引导学生在经验中建构、在直观中建构、在迁移中...
[期刊论文] 作者：蔡旋旋,,
来源：读写算（教育教学研究） 年份：2012
新课程理念“一切为了学生的发展”.为了学生全面发展,评价起到极其重要的作用.为了让我们的课堂评价真正实现有效,那么我们就必须正确恰当运用课堂评价语言、评价应建立在师...
[期刊论文] 作者：蔡旋旋,
来源：科教新报·教育研究 年份：2012
摘 要“大道至简”，数学学科具有独特的简约之美。简约是要能够用简单的素材，简单的手段，简洁的教学流程实施高效的教学，努力追求一种“简约而不简单”的教学境界。要合理把握动态生成，让活动简洁、高效；要创造性地使用教材，教出简单之内的丰富；创设简单、有效情境，让......
[期刊论文] 作者：蔡旋旋,
来源：读写算 年份：2022
在学生的数学学习生涯当中，小学是非常重要的一个阶段，是学生数学学习的基础。而在小学数学课程教学当中，教师在核心素养的引导下，要注重对学生抽象思想的渗透和培养，能够为学生后续的知识探究和问题解决打下坚实基础，是教师在课程教学开展过程当中应该加大关注的，带动......
[会议论文] 作者：蔡旋旋,
来源：《“双减”政策下的课程与教学改革探索》第十七辑 年份：2023
在新课改标准下,教师要以"提高学生核心素养"为主要目标开展教学活动,在让学生吸收知识的同时,提高各方面能力,促进学生全面发展。小学作为义务教育基础阶段,这一阶段的主要目标是培养学生学习习惯,夯实学生学科基础,从小帮助学生树立正确的观念和优秀品质,从而......
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