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[期刊论文] 作者：蔡曼君 王心怡 郭婉瑢 李岩 李芒,
来源：中国电化教育 年份：2021
摘要：自我评价及同侪互评活动遵循“教一学一评一体化”的原则，在学习者通过评阅和反思自己及同伴作业的过程中综合发挥“导向、鉴定、诊断、调控和改进”的作用，从而实现评价的学习性功能。该文在对线上学习者参与评价内涵、实践基础及作用与影响因素诸方面进行理......
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