搜索筛选:
搜索耗时0.1048秒,为你在为你在102,285,761篇论文里面共找到 42 篇相符的论文内容
发布年度:
[期刊论文] 作者：蔡桂如,,
来源：湖北社会科学 年份：2009
泰州学派创始人王艮以“百姓日用即道”说为其目的论、“安身说”为其本体论、“格物说”为其方法论，构建了自己的民本思想体系，冲破了宋明理学的禁锢，实现了对传统儒学的超越。......
[期刊论文] 作者：蔡桂如,,
来源：黑龙江科学 年份：2013
“明体达用”是胡瑷哲学思想的核心。一直以来，学界把此思想观看作是胡瑷教育思想的反映。“明体达用”作为胡瑗思想体系的核心概念，赋予了当下时代深刻的内涵。胡瑷的“以明体......
[期刊论文] 作者：蔡桂如,,
来源：教育与职业 年份：2009
从接受的视角看,高校思想政治理论课教学中出现大学生接受倦怠,原因在于教师的教育教学能力、大学生主体地位的发挥以及教学内容的生活性等三个方面的不足。接受理论启示我们...
[期刊论文] 作者：蔡桂如,,
来源：中国校外教育(理论) 年份：2007
我国开展儿童哲学教育,应在扬弃李普曼儿童哲学的基础上进行。在教育定位上,以启发儿童的生活智慧为目的;在教育内容上,要注重把马克思主义哲学内容引入其中;在教育方法上,主...
[期刊论文] 作者：蔡桂如,,
来源：教育探索 年份：2001
知识经济的到来,加快了世界范围内的经济竞争、政治竞争、综合国力竞争.这些竞争,其实质是民族素质与科学技术的竞争,更是人才的竞争、教育的竞争.这是因为知识经济需要具有...
[期刊论文] 作者：蔡桂如,
来源：科教探索 年份：2008
【摘要】教师运用优化的教学语言，对于提高“两课”课堂教学质量有着重要意义。两课教学中悬念语的运用，可以更好地促进大学生的道德认知；激励性的语言运用，可以促进大学生们形成理性的情感状态；幽默性的语言运用，可以促进大学生的健康心理养成；比喻性的语言运用，可以较......
[期刊论文] 作者：蔡桂如,
来源：晋阳学刊 年份：2020
长期以来,学术界研究孙复春秋学思想多从《春秋尊王发微》开掘且多指其与北宋初期封建统治者的利益诉求结合形成“尊王”思想特色。笔者认为,孙复立足《春秋》经文而生发的“...
[期刊论文] 作者：蔡桂如,
来源：黑龙江高教研究 年份：2009
高校思想政治理论课教学是一门指导大学生成长成才的课程。要高质量地完成思想政治理论的教学任务，教师必须注重教材、大学生和自身这三者之间教育内容的意义挖掘与运用，从真正......
[期刊论文] 作者：蔡桂如,
来源：教学与管理(理论版) 年份：2007
政治课作为一门综合性很强的课程,不仅要培养学生良好的思想道德素质扎实的科学文化素质健康的心理素质等,还要培养学生优良的审美素质,提升他们的审美能力,实现其人格的完善与心灵的和谐发展从根本上说,政治理论课要促进学生审美心理结构的形成发展和完善因此,......
[期刊论文] 作者：蔡桂如,
来源：神州 年份：2010
和谐是中国传统哲学的灵魂，也是泰州哲学思想的核心内涵。泰州学派王艮关于社会和谐的思想，体现了泰州哲学思想的内容，对今天的社会主义和谐社会建设具有重要的借鉴意义。...
[期刊论文] 作者：蔡桂如,
来源：中国商贸 年份：2009
随着时代的变迁，护城河的功能已发生重要变化。在今天，城河功能主要体现在作为促进城市经济社会发展的直接手段。从打造旅游目的地品牌的角度定位城河风景区的建设与开发，是一个......
[期刊论文] 作者：蔡桂如,
来源：中国科教创新导刊 年份：2009
社会转型期的教师职业，成为一个容易受到伤害的群体。做到依法治教和实现依法自我保护，需要教师确立自觉的守法意识和自我保护意识。如此，教师才能以积极的心态做好教书育人工作......
[期刊论文] 作者：蔡桂如,
来源：职业时空 年份：2008
语言是人类用自身发出的不同声音来表达不同思想意思的符号系统，是人类用来传情达意和进行知识传授的工具。教师优秀的教学语言能力是其先进的教育理念、深厚的知识积淀、高超的教育技巧和娴熟的语言运用能力的有机结合。捷克教育家夸美纽斯说：“一个能够动听地、......
[期刊论文] 作者：蔡桂如,,
来源：社科纵横 年份：2009
泰州学派创始人王艮一生以＂救世主＂自任,矢志追求实现社会的＂尧舜之治＂。但由于当时社会统治的黑暗,他只能通过讲学宣传＂百姓日用即道＂和＂淮南格物＂论等思想,以期通过传道于广大平民......
[期刊论文] 作者：蔡桂如,,
来源：中国国情国力 年份：2009
思想政治理论课是对广大大学生进行思想政治教育的主要阵地。其教学的成败，直接关系到能否为社会主义建设事业培养合格的接班人。因此，党和政府高度重视高校思想政治理论课的开......
[期刊论文] 作者：蔡桂如,
来源：泰州职业技术学院学报 年份：2002
文章从五个方面对王艮的"学道"进行了评述,并揭示其现代意义....
[期刊论文] 作者：蔡桂如,
来源：时代文学（双月版） 年份：2007
泰州学派创始人王艮的思想学说,可从他为数不多的文学作品诗中略见一斑.他倡导"百姓日用即道",主张"孝弟",提倡"乐学",强调"淮南格物",希望实现社会的"尧舜之治"....
[期刊论文] 作者：蔡桂如,,
来源：前沿 年份：2009
作为明时代杰出的思想家,阳明立“心”学,教人“去恶为善”,是为了稳定统治秩序,实现“天下一家”的理想社会;王艮倡“身学”,教人“修身为本”,是为了重建社会秩序,实现“人...
[期刊论文] 作者：蔡桂如,
来源：华章 年份：2010
泰州多种历史文化交织,但闲适性特征明显.适应旅游市场的发展变化,资源整合过程中突出闲适特征,是打造旅游节庆品牌的必然选择....
[期刊论文] 作者：蔡桂如,
来源：魅力中国 年份：2009
学风建设作为领导干部作风建设第一重要的问题,关系到科学发展观的坚持落实.转变领导干部作风,要从提高其思想认识和强化学习制度的建设这内外两个方面入手,切实解决当前领导...
相关搜索：
