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[期刊论文] 作者：蔡清柑,,
来源：新课程(中) 年份：2017
学生在学习一门全新的课程时,往往会因为课程所涉及的内容过于生僻,以致无法抓住课程的要领,理解所学内容。此时,教师需要在课堂上引入导入艺术的方法,通过不断调整教学策略,...
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