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[会议论文] 作者:林曉雯,蔡純郁, 来源:2017第八届全球华人探究学习创新应用大会 年份:2017
本研究的目的在探讨国小星座单元进行探究教学的学习成效.研究使用准实验研究法,选取国民国小五年级学生60人为实验组,60人为对照组,实验组配合天文观测软体融入5E学习环教学模式进行星座单元之教学活动10节课共400分钟,对照组则是以一般传统式讲述方式教学,也......
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