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[期刊论文] 作者：蔡艳璐,
来源：广东教学报·教育综合 年份：2020
【摘要】本文立足初中《道德与法治》教学实际，探究运用腾讯课堂、QQ作业、问卷星等互联网技术成果深化互动教学，构建“学案导学——多元探究——双线交流——反馈提升”教学模式的途径与方法，实现线上和线下教学双线交融，促进教师、学生及教材等各种教学因素积极作......
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