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[期刊论文] 作者：蔡艳香,
来源：西部素质教育 年份：2020
文章首先分析了心理健康教育课堂有效性的特点,然后提出了心理健康教育课堂有效性的提高策略,包括根据学生的生理心理需求,形成课程体系;创设轻松、活跃的课堂氛围,促使学生...
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