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[期刊论文] 作者：蔡艺鸣,
来源：地理教学 年份：2020
福建泉州是古代"海上丝绸之路"的发源地之一,这是一条中西贸易之路,也是中西文化交融的红线,使中国从陆地走向海洋,走上世界贸易的舞台。海上丝绸之路形成于秦汉、繁荣于唐宋...
[期刊论文] 作者：蔡艺鸣,
来源：地理教学 年份：2020
兰迪·波许教授在他生命的最后一段时光中留下的“最后的演讲”,重点讲述了童年时代的梦想、如何帮助他人实现梦想、教授生涯和经验反思。作为一名教育工作者,可以吸取并...
[期刊论文] 作者：蔡艺鸣,,
来源：地理教学 年份：2021
随着21世纪科技革命的不断推进,社会对高素质劳动者的需求越来越多。教育工作者意识到学校教育必须顺应世界的变化,学生们不仅需要专业知识,还需要具备灵活运用知识解决问题...
[期刊论文] 作者：蔡艺鸣,,
来源：地理教学 年份：2020
兰迪·波许教授在他生命的最后一段时光中留下的“最后的演讲”,重点讲述了童年时代的梦想、如何帮助他人实现梦想、教授生涯和经验反思.作为一名教育工作者,可以吸取并在日...
[期刊论文] 作者：蔡艺鸣,
来源：地理教学 年份：2021
上海市教委为深化教育改革、全面提高义务教育质量,于2020年10月出台了《上海市义务教育项目化学习三年行动计划(2020-2022年)》,提出以创造性问题解决能力为导向,以项目化学...
[学位论文] 作者：蔡艺鸣,
来源：华东师范大学 年份：2020
中学地理项目化学习是一种指向学科核心素养的教与学新模式,引导学生以真实情境中的人地问题为驱动,以合作的形式开展深度学习,充分利用各方资源,在创造性解决问题的学习实践中,建构地理学科核心知识与素养,形成可视化的、有地理特色的公开成果。本研究以项目化......
[期刊论文] 作者：蔡艺鸣,张琦,
来源：地理教学 年份：2021
学习是体验的过程,知识在反思体验的过程中被创造。要素综合是指在分析某地理事物和现象时,将其作为一个整体,思考各自要素之间内在的相互关系。本文基于库伯学习圈理论,以“...
[期刊论文] 作者：蔡艺鸣,龚逸盈,
来源：地理教学 年份：2020
2019年七月初,包括笔者在内的8位上海师范大学地理师范专业的准教师们开启了一场为期15天的毕业旅行。一行人从上海乘坐绿皮火车T204(见图1)出发,前往世界上距离海洋最遥远的...
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