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[期刊论文] 作者:蔡赵兴,, 来源:高中生 年份:2017
分开来看,走与停表示两个具体的动作,很简单;放在一起,走与停是一对反义词,能给予我们启迪,引发我们思考。过马路的时候,“红灯停,绿灯行,黄灯亮了等一等”是我们应该遵守的...
[期刊论文] 作者:蔡赵兴, 来源:新校园(下) 年份:2017
摘 要:培养学生的创新理念是新课改的教育目标。本文通过对实际教学案例进行探究以及对学习策略进行分析,对分组学习方式提出有效的实施意见。  关键词:新课改;高中数学;分组合作  法国著名教育家卢梭在18世纪就提出了分组实践学习的方式,目的是更好地营造学习环......
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