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[期刊论文] 作者：蔡金仙,,
来源：海峡科学 年份：2013
中职生的英语基础较差,存在畏惧、逃避学习英语的心理。该文从增强动机重规划、调低起点导学法、坚持"实用"加拓展等方面思考中职生英语学习信心重塑问题。...
[期刊论文] 作者：蔡金仙,,
来源：海峡科学 年份：2018
随着中职英语学业水平考试的推进,加上中职学生的英语学习水平存在明显差异,采用＂一刀切＂的教学方法已难以适应＂以服务发展为宗旨＂和＂以促进就业为导向＂的现代职业教育改革与发展的......
[学位论文] 作者：蔡金仙,,
来源： 年份：2009
对中国的学生和老师来说词汇的教与学是一件既费时但又非常重要的事,并且至今仍然是一大难题。即使他们已做大量的努力,但是结果并不理想。这种现象在中职学校尤其突出。他们...
[期刊论文] 作者：蔡金仙,,
来源：海峡科学 年份：2017
有效的中职英语教学对于提高学生英语学习兴趣和形成语言技能、培养高素质劳动者和技能型人才具有重要作用。但现阶段中职学生的英语基础和学习态度在一定程度上阻碍了其英语...
[期刊论文] 作者：蔡金仙,,
来源：海峡科学 年份：2013
中等职业学校的培养目标是社会所需的专业技术人才,其特点就是教师所教和学生所学应紧密联系实际,做到有用、实用。实施素质教育,实现中等职业学校的英语培养目标,是让学生初...
[期刊论文] 作者：蔡金仙,,
来源：海峡科学 年份：2014
知识的获取是一个自主构建的过程。学习者应是知识获取过程中的主动构建者。加强对学生词块学习的指导,将有利于提高中职英语的教学效果,可以很好地将教师的指导作用与学生的...
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