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[期刊论文] 作者：蔡锦珠,,
来源：语文学刊 年份：2014
综合性学习是促进学生语文素养形成与发展的一个重要手段,有必要对其开展课题研究和专题活动,从而探索出小学语文综合性学习的基本类型与实施策略。Comprehensive learning...
[期刊论文] 作者：蔡锦珠,
来源：作文成功之路：教育新干线 年份：2018
“情境作文教学”是一个派生概念,跟我们熟悉的命题作文、主题作文一样,情境作文也是一种作文训练的类型。这种教学方法的核心是探索学生的情感,开放学生的思维方式。在情境...
[期刊论文] 作者：蔡锦珠,
来源：学子：理论版 年份：2017
创新是知识经济时代的一个显著标志,是时代发展赋予素质教育的深刻内涵.培养学生创新意识不仅关系到语文教学质量,还关系到新世纪人才的素质,而良好的教学环境是实现主体性教...
[期刊论文] 作者：蔡锦珠,
来源：启迪与智慧·教育版 年份：2014
“研究性学习”是指学生在教师指导下，从自然、社会和生活中选择和确定专题进行研究，并在研究过程中主动地获取知识、应用知识、解决问题的学习活动。这种学习方式对于新世纪培养学生的创新精神和实践能力有着重要意义。它不仅适用于高中、初中，也适用于小学中高年......
[期刊论文] 作者：蔡锦珠,,
来源：考试周刊 年份：2018
家长参与学校管理已经成为教育改革和发展的重要内容.在传统观念中,学校是封闭的环境,一旦学生进入校园后,学生的活动皆由教师负责.只有在学生出现较大的问题的情况下,教师才...
[期刊论文] 作者：蔡锦珠,,
来源：新课程(小学) 年份：2010
亚里士多德曾讲过:“思维是从疑问和惊奇开始的。”质疑,最能调动学生读书、思考、探究的积极性,发展学生的创新思维,真正使学生成为学习的主人;质疑,也最能发现学生不懂或不...
[期刊论文] 作者：蔡锦珠,
来源：考试周刊 年份：2018
摘 要：家长参与学校管理已经成为教育改革和发展的重要内容。在传统观念中，学校是封闭的环境，一旦学生进入校园后，学生的活动皆由教师负责。只有在学生出现较大的问题的情况下，教师才会联系家长。而在家长的心目中，也认为只有孩子出现了问题老师才会联系。因此在面对......
[期刊论文] 作者：蔡锦珠,
来源：青年生活 年份：2019
摘要：在小学中高年级语文教学中合理地运用多媒体技术，可以有效地促进教学效率与质量的提升。教师在教学中应运用多媒体技术加强学生直观体验，激发学习兴趣;运用多媒体技术再现课文情景，促使学生更好地理解中心思想;运用多媒体技术理清文章脉络，开展探究性学习，使语文......
[期刊论文] 作者：蔡锦珠,,
来源：情感读本 年份：2016
著名的语言学家吕淑湘在谈到课外阅读作用时曾经说:“学习过程中,得之于老师课堂上讲的占多少,得之于课外阅读的占多少,大概是三七开吧。”三七开,可见课外阅读的功效不薄。...
[期刊论文] 作者：蔡锦珠,,
来源：小学生(教学实践) 年份：2016
“语文综合性学习”是一种新型的学习方式,是一种全新的课程组织形式,它超越了传统单一学科的界限,将现代社会的综合性课题和学生关心的问题统一起来,通过学生主题的、创造性...
[期刊论文] 作者：蔡锦珠,,
来源：好家长 年份：2016
儿童散文诗是开展文学欣赏教学的重要内容,也是儿童最喜爱的一种阅读材料。在散文诗教学的组织与指导中,教师能否采用适宜的教学方法和策略,高效优质地将散文诗所蕴涵的内在...
[期刊论文] 作者：蔡锦珠,
来源：大众科学·下旬 年份：2019
摘 要：阅读与写作教学是小学语文教学中的重点教学内容，对于提高小学生的语文能力和综合素质，以及培养良好的学习习惯，有着非常重要的作用。在新课改的背景下，小学中高年级的语文教学不仅要教给学生知识与能力，还要注重培养学生们的综合素质，让他们养成自主学习、自主......
[期刊论文] 作者：蔡锦珠 徐琳,
来源：作文成功之路·教育新干线 年份：2017
小学情境作文教学一直是一个比较热点的研究话题，著名特级教师李吉林曾做过比较系统的研究。笔者在基于前人的基础上，针对该作文教学过程中学生融入情境的引导策略做了些许探究。 一、指导观察 观察是理解事物的第一个步骤，也是学习写作的第一个步骤。智力的......
[期刊论文] 作者：蔡锦珠,徐琳,
来源：作文成功之路：高考冲刺（上） 年份：2015
小学作文评价应转变传统的教学观念,“档案袋”式的评价在小学作文教学中的使用,充分显示了评价过程的开放性,评价主体的多元化。旨在使学生于成功的体验中树立信心,在不断地...
[期刊论文] 作者：蔡锦珠,徐琳,,
来源：新课程导学 年份：2015
新课标提出小学阶段学生课外阅读量应达150万字,要求“指导学生多读书,读好书,读整本的书”、“培养学生广泛的阅读兴趣”。由此可见,老师不仅要引导学生读书,还要使学生乐读...
[期刊论文] 作者：徐琳,蔡锦珠,,
来源：科普童话 年份：2015
《小学新课程标准》提出,要遵循学生的身心发展规律开展教学。小学生还处于非常好动的年龄,如果教学无法引起他们的兴趣,则很难将他们的心留在课堂上,更别提获取知识了。而多...
[期刊论文] 作者：蔡锦珠 陆香,
来源：七彩语文·教师论坛 年份：2011
[片段一] 师：多有礼貌啊!小露珠很高兴与我们做朋友。下面谁愿意来做小露珠，再跟小动物们有礼貌的问答，好吗? 生：早哇，穿漂亮绿衣裳的小青蛙，你这么早就出来捉害虫啦，真勤劳! 生：早哇，小蟋蟀，你的歌声真好听! 生：早哇，小蝴蝶，你那绚丽斑斓的翅膀，好漂亮哦! 师：......
[期刊论文] 作者：王晓娟,蔡锦珠,
来源：教师 年份：2012
童话那动人的故事和优美的语言，总能把孩子们带入美好的情境，使孩子们受到真、善、美的熏陶，因此孩子们都爱读。苏教版小学语文教材中，选编了不少优美的童话课文。在童话教学中，我......
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