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[学位论文] 作者：蔡鹰,,
来源： 年份：2007
中药质量控制是中药现代化进程中的关健问题。指纹谱技术是在现有的技术条件下，对中药材、中成药进行质量控制的较好解决办法之一。采用化学模式识别技术，可以对中药指纹图谱特......
[期刊论文] 作者：蔡鹰,,
来源：实验技术与管理 年份：2014
高校大型仪器设备共享管理体制与运行机制是推进和实现大型仪器设备共享的基础,按照统筹管理、分散与集中安置相结合、开放共享的原则,构建校级管理机构、二级管理机构和管理...
[期刊论文] 作者：蔡鹰,,
来源：实验技术与管理 年份：2015
高校学生的实验基础能力表现是衡量高校教学质量的一项重要指标，反映了学生运用所学知识解决问题的综合能力。通过对学生科学素养、安全意识和技能、规则意识、阅读和分析、文......
[学位论文] 作者：蔡鹰,,
来源：苏州大学 年份：2017
农业是国民经济的基础。农业生产的先进工具就是农业机械,农业机械能够提高生产效率,同时能够推动农村发展、促进农业增产增效、促进农民增收和保障国家粮食安全。近年来,随...
[期刊论文] 作者：蔡鹰,,
来源：中国广播电视学刊 年份：2006
媒体要提高公信力,必须要与党中央的决策步调一致．切实担当党、政府和人民的喉舌重任。近年来．我国有的主流媒体的公信力遭受一定程度的损害,影响了主流媒体的权威力．这个问......
[期刊论文] 作者：蔡鹰,,
来源：陕西医学杂志 年份：2018
目的:分析导致手外科术后切口感染的危险因素并探讨其相应的措施。方法:整合、分析2015年1月至2017年1月我院手外科术后切口发生感染的104例患者的临床资料,依据随机数表法均...
[期刊论文] 作者：蔡鹰,,
来源：中国中医药科技 年份：2006
目的:筛选复方桔梗袋泡茶的最佳工艺。方法:选择筛网目数,包装量进行正交化试验。结果:确立了原料药材粉碎过10目筛网,过60目筛网细粉不超过20%,包装量为4g为最优组合。结论:...
[期刊论文] 作者：蔡鹰,
来源：启迪：教育教学版 年份：2015
科学不止是一种知识，更是一种获取知识的过程，重在让幼儿通过各种感官自主探究，从而获得知识经验的建构。探究是科学研究的基本方法，是人类认识自然的必由之路，也是幼儿经常运用的......
[期刊论文] 作者：蔡鹰,
来源：湖南中医药大学学报 年份：2016
目的探讨对腕管综合征手术患者使用神经生长因子的疗效评价.方法35 例Dellon分型Ⅱ型及Ⅲ型腕管综合征的患者,采用腕管开放手术,术后肌肉注射神经生长因子每日1次,持续1个月,...
[期刊论文] 作者：蔡鹰,
来源：中医药图书情报 年份：1992
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[期刊论文] 作者：蔡鹰,
来源：中国广播 年份：2002
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[期刊论文] 作者：蔡鹰,
来源：中国广播 年份：2003
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[期刊论文] 作者：蔡鹰,,
来源：水利渔业 年份：1989
水库网箱养鱼的配合饵料以大小适中的硬颗粒为好,营养上必须满足鱼类需求,具有较高蛋白质水平。添加油脂、无机盐及维生素以及促摄饵物质可降低饵料系数,提高饵料效率。更多...
[期刊论文] 作者：蔡鹰,
来源：启迪·教育教学 年份：2015
[摘 要] 幼儿数学教育与小学低年级数学教育存在着幼小衔接这一现实问题，它恰似一座“陡坡”，横亘在儿童面前，是其学习道路上的一道障碍。本文从幼小衔接的现状出发，立足于“幼小衔接期”儿童的思维及心理特征，从学习习惯与学习内容两方面入手，找寻一条科学、合理的“......
[期刊论文] 作者：蔡鹰,
来源：启迪：教育教学版 年份：2015
数学是一门抽象的、逻辑性很强的学科，而幼儿园阶段的孩子正处于具体形象思维为主、抽象逻辑思维逐步发展的阶段。幼儿的数学学习并不是单靠课上老师的教授，是和幼儿的生活、游......
[期刊论文] 作者：蔡鹰,
来源：读写算（教师版）：素质教育论坛 年份：2017
游戏是儿童的基本活动，幼儿园的活动也应以游戏活动为主。游戏材料作为游戏的物质基础，是游戏的重要组成部分。生活中随处可见的纸箱只要经过巧妙设计、改造，就可能“变废为宝”......
[期刊论文] 作者：蔡鹰,
来源：新疆投资与建设 年份：2002
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[期刊论文] 作者：蔡鹰,
来源：新疆投资与建设 年份：2002
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[期刊论文] 作者：蔡鹰,
来源：东西南北：教育 年份：2016
词汇教学既是初中英语教学的一个重点，也是一个难点。由于初中生抽象思维能力较差，主要以机械记忆为主。他们对枯燥乏味的词汇教学内容，难于集中注意力，容易产生厌倦感，以致影响教......
[期刊论文] 作者：蔡鹰,
来源：局解手术学杂志 年份：2009
人工髋关节置换术对患者会造成较大的创伤，要求患者有较强的心理承受能力。我科2008年1月至12月共收治97例人工全髋关节置换患者我们及时掌握患者的，手术前后心理状况，根据患者......
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