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[期刊论文] 作者：薄其忠,
来源：课程教育研究·学法教法研究 年份：2017
【摘要】课堂教学的有效性是评价教学质量的重要指标。如何提高小学数学课堂教学的有效性，是当前素质教育背景下，小学一线教师需要认真思考和解决的课题。本文在分析当前小学数学课堂教学现状基础上，重点探讨了提升小学数学课堂教学有效性的策略，以期为小学数学教育......
[期刊论文] 作者：薄其忠,
来源：新校园·中旬刊 年份：2018
摘 要：小学数学是一门重要科目，课堂教学是其主要的教学途径。提高学生的学习效率，保证课堂教学的有效性是本文重点阐述的内容。笔者结合日常教学经验和心得，从明确教学目的、激发学生学习兴趣、构建学生的数学思维和引进教学资源四个方面进行阐述，希望能够为广大教......
[期刊论文] 作者：薄其忠,,
来源：企业改革与管理 年份：2014
一、针对班组生产任务特点开展思想政治工作今年公司明确了“五大任务”一是用党的十八大精神引领方向,打牢团结奋斗的思想基础;二是深度融入生产经营,为油田科学发展凝聚力...
[期刊论文] 作者：薄其忠,,
来源：企业改革与管理 年份：2014
企业是否和谐发展在某种程度上是由家庭来决定的，构建和谐家庭是构建和谐企业的基石。家庭成员是否进取向上，家庭习惯是否健康文明，家庭氛围是否温馨和睦，不仅关系小家的幸福，更关......
[期刊论文] 作者：薄其忠,,
来源：新课程(小学) 年份：2017
小班化教学是针对学生个性培养而展开的一种教学形式,能够有效解决学生在学习过程中的个性化需求。结合目前教学中的实际情况,对新课改下小班化教学中的小学高年级数学教学进...
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