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[期刊论文] 作者：薛醒民;徐升荣,
来源：体育科学 年份：1992
从我校近7年测验新生“达标”率来看,均在70—75％之间,其中的弱项主要是男子的1000米和引体向上,女子的铅球和800米。我们针对“达标”弱项,改进教学方法,加强学生的心理教育,其主要做法为:第一,消除怕难怕累心理,激发达标的动机。1.远景激励法,从给新生上第一堂......
[期刊论文] 作者：陈晓华,杨树丽,薛醒民,,
来源：哈尔滨体育学院学报 年份：1993
高校女生不同程度地存在一些心理弱点,这是由于缺乏必要的社会实践和系统的文化科学知识,而她们正处于心理发展阶段,再加社会上某些不良风气的影响而造成的。这些心理弱点影...
[期刊论文] 作者：杨淑丽,庄跃新,薛醒民,,
来源：学校体育 年份：1991
排球教学通常应用的扣球教具是用两根橡筋将球悬挂在两物体之间,这种教具有较大弱点,即每扣一球后,球体产生晃动,不固定,而后,虽然改进成为“穿绳法、网袋法、固定法”等,减...
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