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[期刊论文] 作者：虎凯进,
来源：学习周报·教与学 年份：2021
利用计算机多媒体教学，多媒体动画及实际演示在屏幕上一目了然，多媒体教学过程，老师可以很好地掌握重点，突破难点。 运用多媒体计算机，化难为易，使难点分解成图像、图形，由抽象变为直观。如求阴影面积类的问题，学生的空间想象能力较差，有些数学过程学生很难理解。无论......
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