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[期刊论文] 作者：虞清河,
来源：教育界：基础教育研究（中） 年份：2015
摘要：简约的美术课堂需要老师智慧地开展教学，主要做到以下几点：教学目标简明、教学环节简洁、知识建构简择、技能方法简便、视觉欣赏简练。要让学生感受到简约的美术课堂是一种......
[期刊论文] 作者：虞清河,,
来源：新课程(中) 年份：2011
将课堂中捕捉到的有效动态资源融入资源体系,促进了美术课堂认知、情感以及技能的建构,满足了动态课堂的需要,从而建构了和谐的美术课堂。The effective dynamic resources...
[期刊论文] 作者：虞清河,,
来源：科普童话 年份：2016
一、从科学的角度巧用图式建构图式是人的认知结构,建构就是通过科学的建设构造,不断丰富人的认知结构。在美术教学中将教学目标图式化,教学过程建构化,能有效完善学生的美术...
[期刊论文] 作者：虞清河,
来源：知识窗·教师版 年份：2013
我校在“图式建构”式美术教学的研究过程中，形成了图式化教学的建构主义教学模式，让学生掌握艺术表现的形式，创作属于自己的艺术作品。 一、研究基础 1.理论依据 建构主义教学方法主要有以下几种：支架式教学、抛锚式教学、随机进入教学等。近年来，我校美术......
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