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[期刊论文] 作者：袁典清,,
来源：探秘(科学课) 年份：2011
教学目标1.知道水能溶解一些物质,溶解的快慢与什么有关。2.经历对盐溶解现象的观察、描述过程,经历对比实验的过程,能对实验所需条件有根据地选择。3.敢于和善于提出假...
[期刊论文] 作者：袁典清,,
来源：探秘(科学课) 年份：2010
教学目标1.能够利用滑轮、钩码、测力计等简单器材进行观察实验,做好实验纪录,会分析实验数据。2.通过实验验证定滑轮、动滑轮是否省力。3.能根据现象进行猜想,并能进行...
[期刊论文] 作者：袁典清,,
来源：中小学实验与装备 年份：2008
笔者有幸参加了省、州、县各级举办的小学科学优质课竞赛活动。聆听了许多精彩的科学课堂教学，对我感触最深的是：我们的科学教师正在新课标的指导下自觉转变教学观念，更新教学方......
[期刊论文] 作者：袁典清,
来源：湖北教育：科学课 年份：2015
一、创设情境，引入新课师：（出示铁钉、导线、大头针，分别用铁钉和导线去靠近大头针，让学生观察）刚才观察到了什么？生：铁钉和导线不能将大头针吸引起来。师：同学们想看魔术吗？生：想!师：下......
[期刊论文] 作者：袁典清,
来源：湖北教育：科学课 年份：2014
最近，听了很多年轻教师的科学课，发现一些课堂教学中不同程度地暴露出一个带有普遍性的问题：一些课表面看似很热闹，孩子们动手了、讨论了、汇报了、交流了，忙忙碌碌了一节课，仍然是......
[期刊论文] 作者：袁典清,Lei Fu Ming,,
来源：中小学实验与装备 年份：2008
笔者有幸参加了省、州、县各级举办的小学科学优质课竞赛活动.聆听了许多精彩的科学课堂教学,对我感触最深的是:我们的科学教师正在新课标的指导下自觉转变教学观念,更新教学...
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