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[期刊论文] 作者：袁再新,
来源：中学政史地·教学指导版 年份：2014
高中地理涉及知识面广、跨度大，包含了大量的知识信息由于学科的特点，教师在教学中需要将繁多的知识点串联成系统，将抽象概念具体化，而思维导图是一种化抽象为具体的教学实践活动工具，因此它在高中地理教学中得到了广泛的应用 一、利用思维导图提高学生的课前预习......
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