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[期刊论文] 作者：袁堂海,
来源：中学历史教学参考 年份：2021
历史是过去发生的事留给我们的痕迹,只能间接认识,无法直接体验。从这一点上讲,基于史料的教学是历史学科不可或缺的。史料给我们的教学带来了诸多便利,同时也出现了许多问题。有些老师唯史料不历史,教材中出现的结论都要用史料来佐证。历史资料千千万万,类别繁......
[期刊论文] 作者：袁堂海,李玉红,,
来源：中学历史教学参考 年份：2015
乡土历史是初中历史教育不可或缺的组成部分,在初中历史教学中,把身边带有着芬芳泥土气息的人、事、物等资源融入课堂中,合理利用乡土资源开展历史教学,培养学生热爱家乡的情...
[期刊论文] 作者：袁堂海 李玉红,
来源：中国信息技术教育 年份：2015
历史教学中，由于其教学内容的久远性很难被学生切实体会与了解，大量史料的堆积无法引起学生学习的兴趣。而多媒体教学方式的出现为历史学科的教学提供了极大的发展动力。 ● 多媒体教学在历史教学中的作用 第一，多重感官直观感受，情感深刻，理解透彻。教师以丰......
[期刊论文] 作者：李玉红, 袁堂海,,
来源：中学历史教学参考 年份：2004
传统的历史课堂上,部分老师让学生直接划知识重点,要求学生背诵,使历史课成了背诵课。这样做,味同嚼蜡,把鲜活的历史变成了骨架历史课的学习。其实历史是十分有趣的。比...
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