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[期刊论文] 作者：袁妙云,
来源：师道·教研 年份：2012
“小组合作学习”即在培养学生学习主体性的基础上，建立小组成员间的互动学习机制，最终在教师的引导、启发下完成学习任务。 一、初中英语教学现状分析 1. 有关学生学习参与度的分析 学生学习参与度是衡量课堂教学有效性的重要指标，也是反映教师驾御课堂......
[期刊论文] 作者：袁妙云,
来源：外语学法教法研究 年份：2012
摘要：当前在初中英语写作中仍旧存在文不对题、遗漏要点、语法错误、拼写有误等诸多问题。英语教师应立足教材，分析学情、加强英语写作指导与训练，以此来全面提升学生的英语写作水平。关键词：初中英语 写作障碍 途径 写作是语言的基本输出方式之一。在初中英语教......
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