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[期刊论文] 作者：袁映柳,
来源：学校教育研究 年份：2017
【内容摘要】本文通过两个班会课案例阐述班会课应该要做到能触动学生内心，引起学生共鸣，并由此激发积极向上的人生态度。 【关键词】班会课 触动 激发 主阵地 沟通 团结 拼搏 作为班主任，要上好一节班会课不容易，特别是一节能触动学生心灵，激发学生积极向上的......
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