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[期刊论文] 作者：袁朦朦,,
来源：基础教育论坛 年份：2019
小学数学作为一门基础学科,不仅承担着培养学生逻辑思维能力的任务,还承担着培养学生表达能力的任务。数学教师应该重视学生数学表达能力的培养,在不断的实践与探索中寻找培...
[期刊论文] 作者：袁朦朦,
来源：学苑教育 年份：2020
作为小学教育的重要组成部分,数学学科的学习对小学生运算能力的提升及逻辑思维能力的提升,都起到了非常重要的作用。只是,在实际教学的过程中,由于小学数学本身的综合性、逻...
[期刊论文] 作者：袁朦朦,
来源：健康必读 年份：2021
目的:探讨认知行为干预对腰椎间盘突出患者疼痛水平及自我效能的影响.方法:随机选取2017年6月～2019年6月我院收治的58例因腰椎间盘突出而接受康复治疗的患者作为研究对象,采用...
[期刊论文] 作者：袁朦朦,
来源：山西教育·教学 年份：2019
在强调学生学科核心素养培养的背景下，传统作业作为强化课堂教学的一种工具或途径已经难以满足现实教学的需要。因此，对作业结构进行优化配置，提升作业在辅助教学、培养学生核心素养方面的作用，是当前小学数学作业顺应学生综合素养培养，促进学生数学学科核心素养发展......
[期刊论文] 作者：袁朦朦,黄志军,
来源：初中生数学学习：初二版 年份：2004
数学是我的弱科，我惧怕数学，它曾多少次“让我伤心让我流泪”。升初二后，我决意改变现状。可怎样才能提高数学成绩呢?我正发愁时，已洞悉我想法的数学老师送给我一本题有“错题集......
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