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[期刊论文] 作者:袁来军,,
来源:小学教学研究 年份:2003
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[期刊论文] 作者:袁来军,,
来源:江苏教育 年份:2007
为了在科学课堂教学中更充分地发挥学生的自主性,增加教学效益,我尝试着上了一节科学课《玩陀螺》。严格意义上讲,这是一节“做中学”的活动课程内容,我认为这节课研究材料的...
[期刊论文] 作者:袁来军,
来源:江苏教育 年份:2003
《观察鱼》(苏教版《科学》三年级下册)这一课,教材中要求学生运用多种感官来观察鱼,然后在观察的基础上自己画一条鱼。是让学生先观察鱼的特征再来画鱼,还是先让学生画...
[期刊论文] 作者:袁来军,
来源:小学科学·教师版 年份:2010
摘要:本文从“点燃花生米来体验能量的转换”的实验展开,让学生通过点燃实验来体验既不会发光也不会发声的花生米,不但具备能量(化学能),而且还能在点燃的过程中进行能量的转换。 关键字:半粒花生米;启示 在常人眼中,找半粒花生米是轻而易举、垂手可得的事。然......
[期刊论文] 作者:袁来军,
来源:教学与管理:小学版 年份:2003
国家教育部制定的科学(3~6年级)课程标准(实验稿)明确指出:"小学科学是以培养科学素养为宗旨的科学启蒙课程."科学素养是人类在各种探究活动中对科学概念和科学方法的认识和理...
[期刊论文] 作者:袁来军,
来源:城市建设理论研究(电子版) 年份:2004
随着经济的迅猛发展,人们对建筑功能要求的提高。当前高层建筑工程的密集性,交叉性施工非常多,高层建筑电气和人们的生活紧密联系在一起,高层建筑电气的安装科学管理和施工质量不......
[期刊论文] 作者:袁来军,
来源:城市建设理论研究(电子版) 年份:2013
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[期刊论文] 作者:袁来军,,
来源:学校管理 年份:2007
当“教育就是服务”作为一种新时期的办学理念在我校提出来后,学校的工作曾出现过不平衡、不适应、不和谐的局面,甚至引起大多数中层管理人员和教师的怀疑与排斥。因为长期以...
[期刊论文] 作者:袁来军,
来源:科学课 年份:2004
一、寻找问题、确定任务——知道干什么 在课堂教学中学生的提问都带有自己的情感色彩和科学兴趣,学生非常乐意自己去摸索探究,于是学生就会围绕提出的问题来确定研究的任务...
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