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[期刊论文] 作者：袁林权,,
来源：基础教育研究 年份：2008
要制定和实施好SDP，必须联系实际、实事求是、开拓创新、真抓实干，要做到五个到位：认识到位、领导到位、制定到位、实施到位和监测评估到位，从而保证项目实施工作的科学、健康、......
[期刊论文] 作者：袁林权,
来源：大江周刊（论坛） 年份：2010
现代社会必须有先进的教学理念,现代教育学、心理学认为:课堂教学必须符合教学心理特征....
[期刊论文] 作者：袁林权,
来源：中学生数理化·教与学 年份：2014
素质教育是当今中国教育的一个热点话题，积极推进素质教育的全面实施，是培养21世纪创新人才的重要举措。素质教育是相对于传统的课堂而存在的，它不是单纯地向学生灌输大量的知识，而是在社会、生活和学习等方面给予学生更多的信息。 当前是知识经济的时代，社会需要......
[期刊论文] 作者：袁林权,
来源：广西教育·A版 年份：2008
“动态生成”是新课程视野下中小学数学教学的重要特征之一。它要求教师用变化、动态、生成的观点看待课堂教学。在预设方案的设计上，要求教师为课堂教学留出足够的空间，让师生有充分对话、交流、评价的机会，宽容学生思考的突发性和偶然性，促成课堂教学的多样性、灵......
[期刊论文] 作者：袁林权,
来源：基础教育研究 年份：2008
[摘要]要制定和实施好SDP，必须联系实际、实事求是、开拓创新、真抓实干，要做到五个到位：认识到位、领导到位、制定到位、实施到位和监测评估到位，从而保证项目实施工作的科学、健康、有序、高效推进。 [关键词]制定和实施 学校发展计划到位 世界银行贷......
[期刊论文] 作者：陆远来,袁林权,,
来源：中国民族教育 年份：2009
为了改变以往教学过程过于重视学生基础知识、基本技能的机械获取而忽视对学生学习过程、方法的关注和情感态度、价值观的培养等弊端,全日制九年义务教育各科课程标准都提出...
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