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[期刊论文] 作者：袁楚娜,,
来源：内江科技 年份：2009
英语专业四级考试是英语专业学生基础阶段一个很重要的考试：本文从图式理论的角度，探讨如何通过增加图式知识，有效地提高阅读效率，在专四考试中取得较好成绩。...
[学位论文] 作者：袁楚娜,,
来源：暨南大学 年份：2012
在全世界范围内，越来越多的外国人学习汉语和英语，出现了“汉语热”和“英语热”。练习操作是实现阅读技能训练、成功获取信息的手段。在二语习得背景下，什么样的阅读微技能练习......
[期刊论文] 作者：袁楚娜,,
来源：湖北广播电视大学学报 年份：2008
词汇量少是提高英语阅读速度的一个障碍。通过英语词缀法来记忆单词、扩大词汇量是最科学、最有效果的方法之一。但是在掌握这种方法过程中存在一定的困难。文章分析了这些困...
[期刊论文] 作者：袁楚娜,
来源：考试周刊 年份：2008
摘要： 泛读课是英语专业学生基础阶段主要课程之一。本文分析了学生在泛读课中存在的问题并提出解决的方法，并指出了泛读课程教学的重点和最终目标。 关键词： 泛读课 问题 方法 教学 重点 最终目标 一、什么是泛读 泛读课，是英语专业学生基础阶段......
[期刊论文] 作者：袁楚娜,
来源：北京电力高等专科学校学报 年份：2010
摘 要：在对外汉语教学基础阶段，对词汇习得效率的提高起决定作用的有两方面的因素：教师和教学方法。本文探讨如何发挥这两方面的因素以提高词汇的习得效率。 关键词：对外汉语教学；基础阶段；词汇习得效率；教师；教学方法 中图分类号：G42 文献标识码：A 文章编号：1009-01......
[期刊论文] 作者：袁鑫,袁楚娜,,
来源：黑龙江教育学院学报 年份：2012
以“内容依托式教学”模式改革独立学院英语专业阅读课,采取定性与定量相结合的方法研究改革结果,发现“内容依托式教学”模式的阅读课得到大部分学生的认同,能促进学生阅读...
[期刊论文] 作者：袁楚娜,何高大,,
来源：当代教育理论与实践 年份：2011
在《跨文化市场营销》一书中,作者从文化的概念入手,立足于全球视角,侧重本土行动研究、案例分析,分析了文化的各种构成要素对跨文化市场营销各环节的影响,并提出了很多有价...
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