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[期刊论文] 作者:袁洪婵,
来源:石油大学学报(社会科学版) 年份:2001
写作是语言教学的一个主要组成部分。虽然写作教学的任务和目标大同小异 ,然而实现这一目标的途径却大相径庭。本文将对两种主要的教学方法成果写作法和过程写作法进行比较 ,...
[期刊论文] 作者:袁洪婵,
来源:外语与外语教学 年份:2001
全语言 ,作为一种较新的语言教学法 ,已渗透到美加等国的各种语言教学环境———从学前班到研究生教育 ,也被广泛应用到ESL/EFL教学过程。此文简单介绍全语言法准则及其理论...
[期刊论文] 作者:袁洪婵,,
来源:英语知识 年份:2001
Americans speak fast in their daily conversationsand it is sometimes difficult for ESL/EFL learnersto understand them.This is because they often speakin a“shor...
[期刊论文] 作者:袁洪婵,翟莉,
来源:外语教学 年份:2001
本文报道一项英语口语教学改革实验。实验目的是检验口语教学中引入写作对于学生口语技能的作用。受试者是石油大学英语双学位 97级的学生。本文对试验后的各项数据和问卷调...
[期刊论文] 作者:袁洪婵,翟莉,
来源:山东外语教学 年份:2001
素质教育已成为教育界乃至整个社会谈论的话题.本文从英语教学角度,探讨素质教育以及与之密切相关的测试及教学方面的主要问题:测试形式与教育目标的呼应、测试与教学及教育...
[期刊论文] 作者:尹衍桐, 袁洪婵,
来源:山东外语教学 年份:2004
全语言教学法(whole language approach)是20世纪70年代北美兴起的一种语言教学法.本文探讨了将其原则应用于翻译教学的可行性,认为全语言教学法能够弥补传统翻译教学的不足,...
[会议论文] 作者:尹衍桐,袁洪婵,
来源:2002烟台全国翻译学辞典暨译学理论研讨会 年份:2002
全语言是20世纪70年代西方兴起的一种语言教学法.本文探讨了将其原则应用于翻译教学的可行性,认为全语言教学法能够弥补传统翻译教学的不足,更符合翻译教学的真实情况,有助于...
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